Skip to main content

Asas Tingkah Laku Manusia: Sikap


G   Sesuatu penilaian am yang kekal mengenai manusia (termasuklah penilaian ke atas diri sendiri), objek dan isu-isu
G   Adalah suatu bentuk dari perasaan
G   Agak lama bertahan kepercayaan, perasaan dan tingkah laku
G   Kecenderungan ke arah objek, kumpulan, peristiwa atau simbol yang mempunyai makna sosial
G   Corak perasaan dan kepercayaan tentang idea-idea, objek dan orang lain yang biasanya menilai berdasarkan kepada pengalaman masa lalu seseorang dan memainkan peranan dalam pengalaman masa depan
G   Penilaian idea-idea, peristiwa-peristiwa, objek atau orang

FUNSI SIKAP
G   Membantu manusia untuk beradaptasi (menyesuaikan diri) dengan persekitaran dan membentuk kecenderungan untuk mendekati atau menjauhi sesuatu

KOMPONEN SIKAP
G   Kognitif
« Pemikiran dan kepercayaan terhadap sesuatu objek/isu
« Cara kita berfikir dan menginterpretasikan sesuatu rangsangan bagi membentuk sikap yang selaras dengan emosi dan tingkah laku yang sedia ada
« Cth: Saya percaya bahawa ular merupakan binatang yang bahaya

G   Emosi
« Bagaimana objek/orang lain/situasi/isu mencorak perasaan
« Emosi yang positif atau negatif tentang sesuatu yang dialami
« Cth: Saya berasa sangat takut dan geli apabila berfikir tentang ular

G   Tingkah laku
« Bagaimana sikap mempengaruhi tingkah laku
« Melibatkan niat untuk melakukan sesuatu atau memaparkan sesuatu tingkah laku itu secara langsung selaras dengan sikap kita
« Cth: Saya akan melarikan diri atau menjauhkan diri apabila ternampak ular

JENIS SIKAP
1.  Explicit (Nyata dan Jelas)
« Boleh dilaporkan dan dijelaskan/diterangkan
2.  Inplicit (Terselindung)
« Tidak disengajakan/spontan
« Tidak boleh dikawal
« Bukan datang dari pemikiran yang sedar

PEMBENTUKAN SIKAP
1.    Melalui pemerhatian, pengalaman, pengaruh sosial, interaksi
2.  Boleh dipelajari
« Pelaziman Klasik
Y  Iklan jus buah yang dilakonkan oleh artis secara berulang kali akan membentuk rasa ingin minum
« Pelaziman Operan
Y  Merokok di kawasan larangan merokok: Orang sekeliling akan memandang dengan pandangan yang sinis atau memberi teguran. Pandangan sinis atau teguran yang diterima akan menyebabkan perokok mengelak daripada merokok di tempat tersebut
3.  Boleh berubah
« Peneguhan
« Hukuman
« Pujukan
« Kepercayaan
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Teknik Menjawab Rumusan - Carta Pai (独中, UEC, 统考)

Hi, semua...Kali ini saya ingin mengajar cara untuk menjawab soalan rumusan bagi pelajar-pelajar yang belajar di Sekolah Menengah Persendirian ataupun dikenali sebagai 独中. 这个教法只是给学生们做参考而已。如果你们的学校有用自己的方式，那你们就跟着学校的方式。 首先，我们需要知道独中 RUMUSAN 是要有 四段 。记得， 一定要四段 。 没有四段的话，会被扣分 的。所以，不想被扣分，就一定要写四段哦！字数也 不能超过 120个字。 那么那四段是要写什么呢？详细的，之后会在慢慢说。 Perenggan pertama (第一段) 是写 pendahuluan . Pendahuluan 要写什么呢？Pendahuluan 要写 rumusan 的题目。第一段只需要写 一个句子 。 Perenggan kedua (第二段) 是写 isi tersurat . 要到哪里找呢？这个 isi tersurat 已经在你们的眼前了。就是图里所有的资料都能写。那么 isi tersurat 需要写几个呢？ 最少写四个 ， 最多只能写六个 。 Perenggan ketiga (第三段) 是写 isi tersirat . Isi tersirat 要在哪里找呢？图里有吗？名字都是 isi tersirat, 当然图里没有了。你们需要自己想 isi tersirat. 能写的 isi tersirat 包括 sebab/faktor/punca (原因)，kesan/implikasi (结果/后果), langkah/cara/usaha (方法)。   Perenggan keempat (第四段)  是写 kesimpulan . 记得这个 kesimpulan 一定要写三个重要的字。那就是 Kesimpulannya, haruslah, supaya/agar . 这三个字一定要写，不然你们会被扣分。Contoh ayat: Kesimpulannya , ..... 谁 ...... haruslah ..... 做什么 ....... supaya/agar ..... 得...
2 comments
Read more

Teknik Menjawab Rumusan - Jadual (独中, UEC, 统考)

  Hai, semua. Sebelum ini, saya sudah menunjukkan cara untuk menjawab soalan rumusan berbentuk carta pai. Kali ini, saya ingin menunjukkan cara untuk menjawab soalan rumusan berbentuk jadual. 那我们就来看看 jadual 的样子吧！ Contoh Soalan: Kaji jadual di bawah ini dengan teliti. Kemudian tulis satu rumusan tentang kesalahan yang dilakukan oleh para pemandu di jalan raya tahun 2019. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan . Kesalahan yang Dilakukan oleh Para Pemandu di Jalan Raya Tahun 2019 Jenis Kesalahan Jumlah (kes) Memotong di garisan berkembar 55 Melanggar lampu isyarat 100 Memandu melebihi had laju 150 Memandu tanpa lesen 88 Memandu di lorong kecemasan 40   之前已经向大家解释了要怎么写 rumusan. 所以，这次的 rumusan 我不会再详细的解释。因为 jadual 的写法是跟 carta pai 的差不多。所以，你们可以根据 carta pai 的写法来写 jadual 的 rumusan. 好了，不浪费时间了！我们马上开始写！   R...
4 comments
Read more

Prinsip Kerja Sosial: Peranan Pekerja Sosial

1.   Enabler Menyatakan keperluan, menjelaskan dan mengenal pasti masalah, meneroka pelbagai strategi penyelesaian, memilih dan mengaplikasikan strategi serta membangunkan potensi klien supaya mereka berupaya mengendalikan masalah dengan lebih berkesan. Biasanya, pekerja sosial juga akan memberi kaunseling bagi membantu klien bertindak melakukan perubahan 2.   Orang Tengah (Broker) Menhubungkan klien yang memerlukan bantuan terutamanya mereka yang tidak tahu untuk mendapatkan sumber dengan menyediakan sumber-sumber yang ada di persekitaran. Pekerja perlu mempunyai kemahiran dalam mengenal pasti sumber dan peluang yang boleh digunakan oleh klien dalam proses memberi pertolongan. Pekerja sosial juga haruslah pandai untuk menilai keadaan klien berkaitan dengan budaya, kelemahan, keupayaan lisan, kestabilan emosi, kecerdasan/kebijaksanaan dan komitmen klien untuk berubah. Pekerja sosial juga haruslah pandai menilai sumber iaitu mereka mesti memahami apakah perkhidmatan ya...
1 comment
Read more